“护蛋”日记
一周的“护蛋”行动结束了，孩子们用日记的形式记录下了自己的感受，虽然他们的写作水平并不高，但每一篇日记都是孩子们的亲身体验，下面选了几篇孩子的日记，请朋友们和我一起了解孩子们在护蛋行动中的心情！
刘雨潇：
我们从小到大，每天都得到父母的细心照料和关怀，父母为我们的健康成长付出了许多辛苦。这一周，老师让同学们保护一个脆弱的蛋壳，目的是让同学们感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩帮助过我们的人。
在护蛋行动中，为了不让蛋壳掉在地上，不让蛋壳挤碎，我特意让奶奶帮我做了一个小包，里面放上了棉花，然后我把蛋壳小心翼翼地放进去，随身携带，通过我的精心呵护，我的蛋壳完整地保存了五天，我太高兴了！
通过这个活动，我知道了在我刚出生的时候，就像蛋壳这样脆弱，我的爸爸妈妈一定会向我保护蛋壳一样精心地保护着我，恐怕我受伤，以后我会更加孝敬我的爸爸妈妈，替他们做力所能及的事，回报父母的养育之恩！
赵航：
今天是保护蛋壳的第二天，看到我的蛋壳宝宝在桌子上滚来滚去，我心里非常不安，于是我想出了一个办法，给蛋壳宝宝做了一个家，我拿着一张卡纸做了一个小房子，又觉得不好看，又剪了一个窗花作为窗户，后来又觉得里面太硬了，就放进了一些卫生纸，最后才把我的蛋壳宝宝放了进去，蛋壳宝宝有了家我就放心了。我的蛋壳宝宝好像很喜欢他的家！
王琨璐：
今天老师布置了一项有趣的作业，让我们每个同学都准备一个蛋壳，在上面画上自己喜欢的图案，当作自己的蛋壳宝宝，要求我们随身携带五天，感受爸爸妈妈对我们的呵护，体验父母的辛苦。
回家以后，我把这项作业告诉了妈妈，妈妈一听很高兴，对我说：“这项作业布置的好！”晚上，妈妈正好做西红柿炒鸡蛋，就拿了一个鸡蛋和一只筷子，用筷子在鸡蛋的底部扎了一个小洞，把蛋清和蛋黄倒在了一个盘里，把空蛋壳给了我，我小心地用水把蛋壳清洗干净，然后晾干，又拿出彩笔，画上了一个小笑脸，我的蛋壳宝宝诞生了，我觉得她好可爱，我会用心保护她的！
任逸凡：
保护蛋壳可真不简单呀！这几天的活动，让我明白了在我小的时候，爸爸妈妈是多么辛苦，他们每天小心翼翼地照顾着我，生怕我生病。听妈妈说，在我很小的时候有一次夜里发烧，妈妈抱着我都急哭了，就像我的蛋壳坏了我伤心一样！以前，我总是让妈妈生气，以后我再也不会了，我要好好地孝敬我的爸爸妈妈！
于洪进：
今天我的蛋壳又碎了，这已经是第三个蛋壳了。我觉得我已经很小心了，怎么还是坏呢？我知道老师为什么让我们做这项特殊的作业了，从我们出生的那一刻起，爸爸妈妈就在小心翼翼地照顾着我们，但我们还是会发烧，会得病，保护蛋壳宝宝很难，爸爸妈妈保护我们更难，我知道爸爸妈妈的辛苦了！
刘凯：
今天我第一次把蛋壳宝宝带到学校，进了教室，我把书包和蛋壳宝宝放到书桌上，就走到教室的后面脱羽绒服，听到“啪”的一声，我回头一看，心都快跳出来了，我的蛋壳宝宝掉到了地上，我赶紧跑过来，一看，幸好没碎，只是上面有了裂纹，蛋壳宝宝变得丑了，我好伤心！
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五天的护蛋行动结束了，据统计，第一天有17个孩子保护蛋壳成功，第二天有15个孩子成功，第三天有13个孩子成功，第四天有10个孩子成功，第五天有19个孩子成功，五天都成功的只有3个孩子。活动中，孩子们有了切身的体会，脆弱的蛋壳，就像脆弱的孩子们，时时刻刻需要人们的保护。孩子们也从中体会到了父母的艰辛，懂得了感恩父母，这也是我布置此项作业的目的！
